2.1.Justificación pedagógica
La educación emocional es un pilar fundamental en el desarrollo integral del alumnado de Educación Primaria. En segundo y tercer ciclo, los niños y niñas comienzan a experimentar emociones más intensas, complejas y duraderas, especialmente relacionadas con la frustración, la ira, la injusticia o la pérdida de control.
Este taller nace de la necesidad de dotar al alumnado de herramientas claras, visuales y prácticas que les permitan:
- Comprender qué sienten.
- Reconocer cómo se manifiestan las emociones en su cuerpo.
- Identificar los detonantes de la ira.
- Aprender estrategias de autorregulación adaptadas a su edad.
La metodología de Caja de Aprendizaje convierte el proceso en una experiencia significativa, manipulativa y motivadora, en la que el alumnado explora, reflexiona y construye su propio aprendizaje emocional a través de retos, cómics, tarjetas y materiales visuales.
Este enfoque favorece:
- La participación activa.
- El aprendizaje autónomo.
- La personalización de las estrategias de regulación.
- La transferencia de lo aprendido a situaciones reales del día a día.