La Actividad 4 "¿Qué enciende mi ira?" del tercer reto de la caja de aprendizaje «La ira toma el control» tiene como objetivo que el alumnado identifique las situaciones que le generan ira, favoreciendo el autoconocimiento y la comprensión de que no todas las personas se enfadan por los mismos motivos.

La actividad se plantea de manera individual. A través de una serie de viñetas que representan situaciones cotidianas, el alumnado deberá observar, analizar y reconocer cuáles de esas situaciones le provocan la emoción de la ira, diferenciando entre lo que le ocurre a él y lo que puede ocurrir a otras personas.

Al iniciar esta actividad, el alumnado encontrará dentro de la caja un sobre específico del Reto 3 –  la Actividad 4, que organiza y estructura todo el material necesario para su desarrollo. Este sobre facilita la anticipación de la tarea y aporta claridad y seguridad durante el proceso.

En su interior se incluyen los siguientes elementos:

• Tarjeta “¿Cómo vamos a trabajar?”, donde se indica que la actividad se realizará de forma individual, el tiempo aproximado de realización y el tipo de acompañamiento del docente o profesional.
• Tarjeta “¿Qué tenemos que hacer?”, que explica paso a paso el desarrollo de la actividad mediante un lenguaje claro y apoyos visuales, favoreciendo la comprensión y la autonomía del alumnado.
• Cómic introductorio, que presenta de forma visual y cercana distintas situaciones en las que puede aparecer la ira, ayudando al alumnado a contextualizar la emoción antes de comenzar la actividad.
• Material de la actividad, compuesto por viñetas ilustradas con diferentes situaciones, que el alumnado deberá observar y completar, identificando aquellas que le generan ira.

Esta actividad permite al alumnado reflexionar sobre sus propios desencadenantes, comprender que la ira tiene un origen concreto y prepararse para la siguiente actividad del reto, centrada en la búsqueda de estrategias y opciones para gestionar esta emoción de forma adecuada.